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美术跨学科综合作业，作为促使学生把知识转化为技能技巧的一种教学实践活动，并不是美术和其他几门学科的简单相加，而要经过整合，使美术的作业系统从以学科为中心转向以学习者为中心，促进学生的全面发展。《美术课程标准》在《前言》中着重强调了要培养学生的创新精神和解决问题的能力，《美术课程标准》第三部分的“内容标准”要求通过“综合·探索”领域的学习活动，