赏识教育在小学语文教学中的应用策略

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教育的关键在于老师可以发现并表扬每一个学生的优点,帮助淡化和修改每一个学生的缺点,从而让学生树立起强大的自尊心.但在当前的小学语文教学课堂中,许多老师的教育方式以批判为主,这种错误的教学方式会在很大程度上慢慢消磨学生的自尊心,使学生产生负面心理,长期处在这种心态下,会让学生产生极度自卑的心理,不利于学生今后的发展.想要解决这一问题就要求老师采用赏识教育鼓励学生,为学生的成长过程创建有利的先决条件.
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