【摘 要】
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目前旅游经济学教学作为旅游管理专业核心课程之一,在教学过程中存在难度大、教学模式单一、教学效果较差等问题。本文通过应用思维导图工具,考查其在“旅游经济学”教学中的
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目前旅游经济学教学作为旅游管理专业核心课程之一,在教学过程中存在难度大、教学模式单一、教学效果较差等问题。本文通过应用思维导图工具,考查其在“旅游经济学”教学中的应用效果。通过教学案例编排、教学效果统计和问卷分析,发现思维导图有助于提高学生学习热情,激发学习潜能,培养学生的创新思维和逻辑思维能力,对培养应用型人才具有积极意义。
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