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“互联网+” 背景下学生学习的特点决定了现代大学生必须具有自主学习的能力.为了了解高职高专大学生自主学习能力现状, 以陇南师范高等专科学校学生为研究对象, 运用问卷调查法和访谈法, 发现高职高专学生学习规划意识不强, 过程管理及调控能力差; 没有掌握良好的学习策略, 学习效率低; 对课余时间的管理和调控能力差; 学习过程中主动参与意识不高; 利用网络优质资源意识弱.最后, 从学校、 教师、 学生3个方面提出培养大学生自主学习能力的策略.