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目的探讨参与管理模式运用于护理管理中的价值.方法抽取2018年6月至2019年6月200例患者作为研究对象,按照就诊时间,分为两组各100例,A组提供参与管理模式,B组提供常规管理模式,比较两组管理结果.结果A组干预后专科护理(97.25±1.52)分、文书书写(98.52±1.07)分、分级护理(96.69±1.61)分、消毒隔离(96.58±1.56)分、健康教育(97.54±1.07)分、优质护理(96.58±1.17)分均高于B组(P&l