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被中国人民大学中文系录取的消息被红色的《录取通知书》证实后，我终于舒了口气。这几天，父母放下繁忙的公务，陪我出去旅游，我玩得真开心呀！这么跟你说吧，最近的心情，是我升入中学六年来最惬意的，是史无前例的。因为，我终于如愿以偿了——考取了理想的大学，还是我们学校的文科状元。
你问我学习的动力？一言难尽的。这也是我在开心旅游时反复想着的一个问题。现在有了答案，我可以毫不隐瞒地告诉你。
我的家境很好，所以学习成绩一直不好，这恐怕是个普遍的规律。我是凡人，无法超越这一规律。最近，四川有“大款”装穷，为的就是激励孩子好好读书，这不就是最好的例证？所以，从小学到初中，我的成绩都在中等偏下水平。偶尔会爆个冷门，语文成绩弄个全班前三名，作文还被当做范文，而这小小的成就往往就足以把父母高兴得逢人便提这事，连续数天夸奖我。可这种时机不多，一个学期只“爆”个一二次而已。
这种情形维持到了初二下学期，那时发生了一起“是可忍孰不可忍”的事。那是一堂物理课。本人数学基础不好，对厌烦的公式和运算压根儿就没有兴趣，如此恶性循环的结果，就是偏科得厉害，我的数理化几乎一塌糊涂。那时刚搞完期中考，当天物理老师在讲评考试情况。记得当时全班总评79分，我们班总评成绩是全年级第二，如果总评达到80分，全年级第一就会是我们班，按学校奖励教学的规定，物理老师就可以评优得奖，还可以提高工资。那致命的1分之差，令原本脚就有点跛的物理老师气急败坏，于是把他认为影响班评成绩的学生全都“讲评”了一顿：
“？菖？菖？菖同学，小聪明作怪，自以为是……”
“？菖？菖？菖同学，粗心大意，是第一个交卷的人，可最简单的错误都没有检查出来……”
我是重点讲评对象，自然放在最末，而且物理老师把我叫起来站着：“叶露，要知道有许多东西是用钱买不来的！别以为你有钱就有一切。有本事，你把成绩搞上去，这才配穿那数百元一套的衣服，要不就是徒有外表，金玉其外，败絮其中！”说到这里，那跛脚老师似乎激动了：“不过，我看难，难，难！难于上青天！”
之后他还说了些啥，我已记不清了。反正我的感觉是受到了生平第一次侮辱，不但自己受侮辱，连我爸爸妈妈也一起受了奚落。我的记忆定格在了老师一拐一拐地走着，气呼呼地将我的试卷揉成一团扔进讲台下面的画面……
我既恨那拐子老师，又感觉到了自己的不足。琢磨几天后，我发奋了！我发誓：要为有钱人争气，为爸爸妈妈争气，为自己的尊严争气！
大家都知道，立志容易实现难。由于我的基础太差，仅仅靠用功自觉学习是没用的。那学校，那老师，大部分是典型的“势利眼”，成绩好的另眼相看，但成绩差的用钱私下通融后，老师也会单个辅导。有的老师甚至巴不得让你听不明白成绩差点，这样就有理由开办“补习班”，捞外快了。我对这些现象十分清楚，对“误人子弟”的老师深恶痛绝。我家里并不缺钱，但我硬是不在学校补习。我叫妈妈给我请了一个家教，是个大二生，她的家境也不错，学习经历跟我差不多，也是“浪子回头金不换”。
我们像姐妹般相处，玩时尽情地玩，学习时安心地学。她的最大特点是“有的放矢”，将我的数理化基础摸清楚后，帮我系统地拾遗补漏，把以前没有掌握的知识空白给填补好了。大二学生以“过来人”的精明，很快使我赶上了队，到初二期末考试时，我的各科成绩都上去了，消灭了不及格，总评成绩在全班居中上水平！
爸妈高兴了，老师和同学也刮目相看。我的自信从这时开始建立起来了。
正当我春风得意的时候，到了高中一年级，麻烦又来了。一个十分优秀的男生，与我从小青梅竹马的阿楠，跟我分手了，并跟本班的阿芬好上了。这对我的打击太大了。于是我的成绩又开始滑坡，而且一落千丈。妈妈不解，爸爸在一次找我深谈后知道了原委。于是，爸爸给我讲“福祸相依”的道理，鼓励我重振雄风，用自己的才能折服和吸引“白马王子”。
话是好说，可要从感情的涡流中解脱出来，谈何容易！我开始约那些男的差生喝酒、泡吧，反正我不缺钱。情变几乎使我堕落。家教再苦口婆心都没用，反倒使我有了逆反心理，我叫爸妈辞退了她。我又成了数理化老师讲评试卷时的重点站堂对象。但从那时起，我开始喜欢上了写日记，我把自己无法排遣的情感倾注在笔端，并开始在校报和本地的刊物发表作品……
我的第二次转变，发生在同学阿琼告诉我一件气人的事情之后。眼看我的成绩不断掉队，我又破罐破摔，不思进取，原男友神气了！他对阿琼说：“我早就看出她不是个读书的料！我和阿芬现在是全年级的尖子，她是啥？泡吧尖子，狗屁不是，我能跟她好吗？”
阿琼把前男友的话转告了我，我这时倒真正冷静下来了。原来，我心目中的“白马王子”对我是这个评价，我至今仍很在意的人竟然用这种眼光看我。于是，我在日记中写下了这样一段话：“来吧！让我们比比看，看谁笑到最后，看谁笑得开心！高考之后见分晓……”
我横下一条心，开始了全面的冲刺。现在看来，可以说我真正懂事就是从那时候开始的。我从此似乎有了一种责任心，身上有了一种无形的动力，一种不服输的劲头，感到不把成绩拼上去就是白活，就不是我叶露！
我又让妈妈把家教姐姐请回了家。心情平静之后，学习的自觉性和效果大不一样。以后的情况，我不说大家也该清楚了。从高二到现在，我的成绩可以说是突飞猛进。我的综合成绩一直保持在全年级的前十五名之内。我的作品也屡见报端。老师的奖励，同学的赞扬，我全都不屑一顾，我只有一个信念：实现自己的目标，履行自己的诺言。出水才见两脚泥，高考之后见分晓！让初恋男生拜倒在我脚下！
说到这里，我的答案也就有了。简单来说，就是一句话：“人激志则宏！”用我妈常说的乡下土话来表达，就是“人要人打落，火要人点着”。是物理老师之“激”，使我初立志向，暗下宏愿；而初恋男生之“激”，则使我坚定信念，一往无前！
都说“人生难得几回搏”，我却认为，“人生难得几回激”。是来自反面之“激”，才使我有了立志之因，有了刻苦用功的原动力。所以，从某种意义上来说，我非常感谢那位曾经叫我无地自容的物理老师，还有那位现已高考落榜差点令我堕落的初恋男生的挖苦和奚落。
这是个最快活的暑假。父亲给我一万元，我准备把自己在进入大学之前的作品集结出版，指导我修改的是家教姐姐介绍我认识的中大中文系的一位大二男生。我曾经约他泡过一次吧，然后装作与初恋男生偶遇……呵呵，这也算是一次小小的“报复”吧。
什么？关于以后？我是否还需要这样的刺激才能继续追寻理想，实现人生价值？不，不，我已明白，人生是自己的，你今天怎么做就将决定你将来会怎么过。而且我认为，要是我还需要这样的刺激，那么我之前的两次“激”就白受了，因为，那两次“激”，激发的绝不是我短暂的一时意气，而是我清醒的对人生的认识，对人情世故的认识，对知识的价值的认识！
（编辑 树 心）
你问我学习的动力？一言难尽的。这也是我在开心旅游时反复想着的一个问题。现在有了答案，我可以毫不隐瞒地告诉你。
我的家境很好，所以学习成绩一直不好，这恐怕是个普遍的规律。我是凡人，无法超越这一规律。最近，四川有“大款”装穷，为的就是激励孩子好好读书，这不就是最好的例证？所以，从小学到初中，我的成绩都在中等偏下水平。偶尔会爆个冷门，语文成绩弄个全班前三名，作文还被当做范文，而这小小的成就往往就足以把父母高兴得逢人便提这事，连续数天夸奖我。可这种时机不多，一个学期只“爆”个一二次而已。
这种情形维持到了初二下学期，那时发生了一起“是可忍孰不可忍”的事。那是一堂物理课。本人数学基础不好，对厌烦的公式和运算压根儿就没有兴趣，如此恶性循环的结果，就是偏科得厉害，我的数理化几乎一塌糊涂。那时刚搞完期中考，当天物理老师在讲评考试情况。记得当时全班总评79分，我们班总评成绩是全年级第二，如果总评达到80分，全年级第一就会是我们班，按学校奖励教学的规定，物理老师就可以评优得奖，还可以提高工资。那致命的1分之差，令原本脚就有点跛的物理老师气急败坏，于是把他认为影响班评成绩的学生全都“讲评”了一顿：
“？菖？菖？菖同学，小聪明作怪，自以为是……”
“？菖？菖？菖同学，粗心大意，是第一个交卷的人，可最简单的错误都没有检查出来……”
我是重点讲评对象，自然放在最末，而且物理老师把我叫起来站着：“叶露，要知道有许多东西是用钱买不来的！别以为你有钱就有一切。有本事，你把成绩搞上去，这才配穿那数百元一套的衣服，要不就是徒有外表，金玉其外，败絮其中！”说到这里，那跛脚老师似乎激动了：“不过，我看难，难，难！难于上青天！”
之后他还说了些啥，我已记不清了。反正我的感觉是受到了生平第一次侮辱，不但自己受侮辱，连我爸爸妈妈也一起受了奚落。我的记忆定格在了老师一拐一拐地走着，气呼呼地将我的试卷揉成一团扔进讲台下面的画面……
我既恨那拐子老师，又感觉到了自己的不足。琢磨几天后，我发奋了！我发誓：要为有钱人争气，为爸爸妈妈争气，为自己的尊严争气！
大家都知道，立志容易实现难。由于我的基础太差，仅仅靠用功自觉学习是没用的。那学校，那老师，大部分是典型的“势利眼”，成绩好的另眼相看，但成绩差的用钱私下通融后，老师也会单个辅导。有的老师甚至巴不得让你听不明白成绩差点，这样就有理由开办“补习班”，捞外快了。我对这些现象十分清楚，对“误人子弟”的老师深恶痛绝。我家里并不缺钱，但我硬是不在学校补习。我叫妈妈给我请了一个家教，是个大二生，她的家境也不错，学习经历跟我差不多，也是“浪子回头金不换”。
我们像姐妹般相处，玩时尽情地玩，学习时安心地学。她的最大特点是“有的放矢”，将我的数理化基础摸清楚后，帮我系统地拾遗补漏，把以前没有掌握的知识空白给填补好了。大二学生以“过来人”的精明，很快使我赶上了队，到初二期末考试时，我的各科成绩都上去了，消灭了不及格，总评成绩在全班居中上水平！
爸妈高兴了，老师和同学也刮目相看。我的自信从这时开始建立起来了。
正当我春风得意的时候，到了高中一年级，麻烦又来了。一个十分优秀的男生，与我从小青梅竹马的阿楠，跟我分手了，并跟本班的阿芬好上了。这对我的打击太大了。于是我的成绩又开始滑坡，而且一落千丈。妈妈不解，爸爸在一次找我深谈后知道了原委。于是，爸爸给我讲“福祸相依”的道理，鼓励我重振雄风，用自己的才能折服和吸引“白马王子”。
话是好说，可要从感情的涡流中解脱出来，谈何容易！我开始约那些男的差生喝酒、泡吧，反正我不缺钱。情变几乎使我堕落。家教再苦口婆心都没用，反倒使我有了逆反心理，我叫爸妈辞退了她。我又成了数理化老师讲评试卷时的重点站堂对象。但从那时起，我开始喜欢上了写日记，我把自己无法排遣的情感倾注在笔端，并开始在校报和本地的刊物发表作品……
我的第二次转变，发生在同学阿琼告诉我一件气人的事情之后。眼看我的成绩不断掉队，我又破罐破摔，不思进取，原男友神气了！他对阿琼说：“我早就看出她不是个读书的料！我和阿芬现在是全年级的尖子，她是啥？泡吧尖子，狗屁不是，我能跟她好吗？”
阿琼把前男友的话转告了我，我这时倒真正冷静下来了。原来，我心目中的“白马王子”对我是这个评价，我至今仍很在意的人竟然用这种眼光看我。于是，我在日记中写下了这样一段话：“来吧！让我们比比看，看谁笑到最后，看谁笑得开心！高考之后见分晓……”
我横下一条心，开始了全面的冲刺。现在看来，可以说我真正懂事就是从那时候开始的。我从此似乎有了一种责任心，身上有了一种无形的动力，一种不服输的劲头，感到不把成绩拼上去就是白活，就不是我叶露！
我又让妈妈把家教姐姐请回了家。心情平静之后，学习的自觉性和效果大不一样。以后的情况，我不说大家也该清楚了。从高二到现在，我的成绩可以说是突飞猛进。我的综合成绩一直保持在全年级的前十五名之内。我的作品也屡见报端。老师的奖励，同学的赞扬，我全都不屑一顾，我只有一个信念：实现自己的目标，履行自己的诺言。出水才见两脚泥，高考之后见分晓！让初恋男生拜倒在我脚下！
说到这里，我的答案也就有了。简单来说，就是一句话：“人激志则宏！”用我妈常说的乡下土话来表达，就是“人要人打落，火要人点着”。是物理老师之“激”，使我初立志向，暗下宏愿；而初恋男生之“激”，则使我坚定信念，一往无前！
都说“人生难得几回搏”，我却认为，“人生难得几回激”。是来自反面之“激”，才使我有了立志之因，有了刻苦用功的原动力。所以，从某种意义上来说，我非常感谢那位曾经叫我无地自容的物理老师，还有那位现已高考落榜差点令我堕落的初恋男生的挖苦和奚落。
这是个最快活的暑假。父亲给我一万元，我准备把自己在进入大学之前的作品集结出版，指导我修改的是家教姐姐介绍我认识的中大中文系的一位大二男生。我曾经约他泡过一次吧，然后装作与初恋男生偶遇……呵呵，这也算是一次小小的“报复”吧。
什么？关于以后？我是否还需要这样的刺激才能继续追寻理想，实现人生价值？不，不，我已明白，人生是自己的，你今天怎么做就将决定你将来会怎么过。而且我认为，要是我还需要这样的刺激，那么我之前的两次“激”就白受了，因为，那两次“激”，激发的绝不是我短暂的一时意气，而是我清醒的对人生的认识，对人情世故的认识，对知识的价值的认识！
（编辑 树 心）