表现自我演绎文本——谈课堂表演在小学语文教学中的应用

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在小学语文教学中,课堂中的学生表演起到了很大的作用它是将教学目的内化和内容的外化使学生容易接受,让学生身临其境,更深入的走进语言文本.表演有直观人物的形象可以把握,有浓烈的情绪氛围可以感受沐浴,有游戏中快乐的兴趣可以亲身领略,通过演绎让原本抽象的学习内容变得立体、变得有趣让课堂的气氛也变得活跃,也让学生的学习兴趣得以激发,还可以提高学生对于学习的积极性,从而创造出“此时无声胜有声”的学习境界.
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