【摘 要】
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复习课一般可以分为“对教学内容进行巩固”或者“对教学内容进行拓展和再提高”两类．但是因为种种原因无一例外的都会出现以下问题：1．把复习课上成习题课；2．上成知识罗列与习题教
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复习课一般可以分为“对教学内容进行巩固”或者“对教学内容进行拓展和再提高”两类．但是因为种种原因无一例外的都会出现以下问题：1．把复习课上成习题课；2．上成知识罗列与习题教学的拼盘；3．上课的形式单一的就是教师的讲与学生的练结合，无法调动全体学生的积极性；4．教师的主导作用和学生的主体作用的貌合神离，得不到较高的教学效果．笔者最近几个星期听了许多的课都是复习课，其中更是有大部分为中考复习课．从中选择一些课例结合我们教师上课的全过程为解决上述问题提出一些自己的拙见．
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