关于《国殇》篇的主人公

来源 :赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuang901014
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>国殇,就是为国捐驱.戴震说:“殇之义二:男女未冠竿而死者,谓之殇;在外而死者谓之殇.殇之言伤也.国殇,死国事,则所以别于二者之殇也.”即然“死国事”叫国殇,那么,“国殇”一词就是表示为国而献身这个英雄行为的.王逸、朱熹均称:“国殇,谓死于国事者.”这就把“国殇”解释为国事而死的人了,而不是为国事而死这种行为了.既然被认为写的是已死了的人,那么这人一定不是当时还活着的人了.再加上后人有些句释已曲解原意,使《国殇》篇的主人公被错定了千百年.历代名家均认为本篇是祭祀为国战死的英雄们的篇章,尤其
其他文献
根据“五位一体”的总体布局,生态文明建设正融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,备受重视,理清一些思想上的错误认识,并提出应对措施,对于生态文明建设的
【正】随着社会的文明进步,人们的法制观念逐步增强,融娱乐性、情感性与教育性于一体的法制类电视、广播等节目逐步受到了人们的青睐,法制类节目已经成为广播电视节目中收视
钢琴即兴表演需要具备较强的综合能力,并在伴奏过程中能够灵活运用和声知识,才能使演奏更加精彩,感情更加丰富。在教学过程中,要培养学生的钢琴即兴表演能力,使其能够灵活、