寓情感教育于政治课教学中

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心理学的研究表明,凡是人们感兴趣的东西,就容易在大脑中扎根。生动的教学语言可做到把抽象的概念形象化、深奥的道理浅显化,使学生如临其境、如闻其声:政治课的内容较多的是抽象和理性的概括,但这号情感并不矛盾,只要语言有“情”,就能调动学生的情绪。
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