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采用文献资料法、对高中体育教师和高校体育院系专家访谈等研究方法,对近几年来湖北省高考体育加试的现状进行分析。结果显示:在现行的体育加试中,项目设置不利于考生以后在大学的发展,三角障碍跑项目评分标准对男生不公平。由此提出改革对策。
湖北省高考体育加试现状分析及对策研究
【摘 要】
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采用文献资料法、对高中体育教师和高校体育院系专家访谈等研究方法,对近几年来湖北省高考体育加试的现状进行分析。结果显示:在现行的体育加试中,项目设置不利于考生以后在
【机 构】
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三峡大学体育学院
【出 处】
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三峡大学学报(人文社会科学版)
【发表日期】
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2009年S1期
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