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用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管理、联系实际教学、组织活动、加强时政教育等多种方法,对中学生进行慈善教育的渗透。
基于核心素养的慈善教育途径
【摘 要】
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用慈善教育和慈善活动培养学生的慈善意识,传播慈善文化意识理念,发展学生核心素养,增强学生社会责任感。学科课堂渗透是慈善教育的重要途径之一,通过教师的人格影响、课堂管
【机 构】
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福建省晋江市第二中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2017年30期
【基金项目】
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福建省教育厅中青年教师教育科研项目课题“挖掘当地慈善资源传承中华仁爱文化”（JAS151462）,福建教育学院资助.
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