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目的:了解新时代医学生创新思维和创新意识的掌握情况,探索提高医学生创新素质的策略.方法:采用质性研究中的现象学研究法对医学生、教师、医务工作者共20例进行半结构式访谈.结果:共提出主题3个:医学生创新素质不高、教学方法需要改善、学校和医院是培养医学生创新能力的关键.结论:医学生的创新意识不强和能力缺乏,在高水平人才需求背景下要求医学生敢于探索、优化教学模式及学校、医院注重学生创新管理建设等多层面培养医学生的创新能力.