【摘 要】
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小学生是国家的希望,是祖国的未来,而在小学教育阶段,受生理年龄和心智发育的影响,小学生在学习、生活、人际交往等方面不能形成正确的认识,容易在竞争压力和人际交往中产生
【基金项目】
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2019年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《小学生心理健康教育现状与对策研究》阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB0559
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小学生是国家的希望,是祖国的未来,而在小学教育阶段,受生理年龄和心智发育的影响,小学生在学习、生活、人际交往等方面不能形成正确的认识,容易在竞争压力和人际交往中产生各种心理问题。所以,关注小学生心理健康并进行正确引导应该作为当代小学教育的重要任务。下面,笔者结合实际谈几点自己的看法。一、小学生心理健康教育的内涵小学生的世界观、人生观、价值观还未完全形成,对校内小环境和社会大环境之间的差异不能完全认知,易受到周围环境和网络环境的影响形成不健全的心理,在走向社会后,容易做出偏激行为甚至走上犯罪道路。
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