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木工是以木头为主要材料,借助特定的工具、机械,以制作家具、工艺品、建筑物为目的的一门独有的工艺技术。木工活动具有多功能的审美、认识、娱乐价值,能直接促进孩子小肌肉动作、手眼协调能力、审美能力、创造能力、空间建构能力和交往能力发展等。我园开设了木工活动,但由于木匠坊学习中心对开放时间和人数做了限定,孩子们很多时候都因抢不到玩耍名额而失落不已。值得高兴的是,今年我们班迎来了一个意外的“小确幸”———班级搬到了一间保留完好的木工坊教室里,那里保留下来了一批木工材料和孩子专用的木料加工设备。面对这个不亚于木匠学习