感觉像被人猛地一掀,初二这个小棉被已不能再为我藏点小污垢了,我也即将进入另一片新的领域。只是,却怎么也忘不了,那样疯狂而美好的日子。那段日子是理想泛滥的时光——我要成为……
　　小A说过。他的理想和我们不一样。他说,他要在读完大学后买几亩田。种上向日葵,把我们的青春一字不漏地讲给向日葵听。
　　我们就很鄙视他。理想一定要伟大。怎么可以是读完大学后就又回老家干农活、当花农呢?小B就劝他:“反正是当花农,不如考师范培育祖国的花朵,这样也比农民强啊!”
　　小A便叹了口气,极其矫情地冒出一句:“你们不懂的。”我们忍住内心的冲动没暴打他一顿——大家都是十四岁的青少年,他凭什么装深沉!
　　后来,小A初二还没读完,就辍学了。他的离去留下一段“花农传说”,不止一种版本。从此,江湖上虽少了小A这个人,但日子還得继续。我真替他感到悲哀。悲哀了三分钟,小B就把我钓到新华书店,他说:“我找到了《×××》的第十三卷,你要不要看?”
　　只要有学校的地方,就有死伤……因为。第二次月考来了叉走了。
　　我考得一败涂地,小B哭得稀里哗啦,原因是他跟小C打赌我不会挂科:而结果的惨不忍睹就在于,政治、历史、地理、生物都是百分制的题,这些我都考了59分。小B输给了小C。当天他掏光荷包后跑来一把将我擒住,大叫一声:“J血债血还!”还是一杯两元的原味奶茶如预料中平息了他的熊熊怒火。
　　初二的小孩,其实很好哄。却总爱把双眼容纳的一切称为世界。
　　就像我,以为会写点东西就能写书,能写书就能赚大钱。想事情也总爱直来直去,说话也是一根筋。
　　初二的小孩,会把一粒芝麻看成天大的西瓜,杞人忧天似的把简单复杂化。就像我,肚子痛就以为得了胃病,并天马行空地幻想,得了胃病治不好的最严重程度——胃烂了,不能进食,活活饿死。
　　总结:初二的小孩是个矛盾体,最忌纠结却最爱纠结。
　　也许你会说,这算缺点,可初二的小孩因此而可爱,我甚至担心跨出了初二,这些小可爱的使用权就轮不上我了。而我,只能趴在初三的课桌上缅怀我逝去的初二,可怜得像只落伍的大雁,独自一人纪念成为纪念的初二时光。
　　突然想站在海边,像电视剧里烦恼的女主角,不顾形象地大喊一声——再见了!我的初二!