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以提高数学小组合作学习有效机制的"项目研究"为例,阐述运用"项目研究"解决教育教学问题的方法和过程:利用"头脑风暴",寻找师生在小组合作学习中的"痛"点;利用"鱼骨图"进行归因分析;寻找解决问题的策略。
在“项目研究”中解决我的“痛”——以提高数学小组合作学习有效机制的“项目研究”为例
【摘 要】
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以提高数学小组合作学习有效机制的"项目研究"为例,阐述运用"项目研究"解决教育教学问题的方法和过程:利用"头脑风暴",寻找师生在小组合作学习中的"痛"点;利用"鱼骨图"进行归
【机 构】
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北京市十一学校;
【出 处】
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中小学管理
【发表日期】
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2004年期
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