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＂推动地方本科院校实行转型＂命题的明确提出,意味着世纪之交改制为属地管理的行业院校再次面临着转型问题,也给地方行业院校的校园文化建设带来了新的机遇和挑战。文章在综合分析地方行业院校校园文化建设特点和存在问题的基础上,基于主体间性理论的视角,探究其建设路径,从而实现各主体的共同发展。
转型背景下的地方行业院校校园文化建设探究——基于主体间性理论的视角
【摘 要】
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＂推动地方本科院校实行转型＂命题的明确提出,意味着世纪之交改制为属地管理的行业院校再次面临着转型问题,也给地方行业院校的校园文化建设带来了新的机遇和挑战。文章在综合分
【机 构】
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浙江传媒学院电视艺术学院
【出 处】
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浙江传媒学院学报
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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2011年国家社会科学基金教育学青年基金项目《中国行业特色院校发展研究》（CFA110125）的研究成果之一
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