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仪器分析的课程内容存在教学内容繁杂、授课学时少、内容难理解等问题,突如其来的新冠肺炎疫情更是让仪器分析的教学工作面临着挑战。本文利用微助教平台对仪器分析的在线教学进行了探索,实现了学生课前预习、在线听课、师生互动、练习巩固、课程反馈等教学环节,收到良好的教学效果。
基于微助教平台的《仪器分析》在线教学模式探究
【摘 要】
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仪器分析的课程内容存在教学内容繁杂、授课学时少、内容难理解等问题,突如其来的新冠肺炎疫情更是让仪器分析的教学工作面临着挑战。本文利用微助教平台对仪器分析的在线教
【机 构】
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湖北中医药大学药学院
【出 处】
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山东化工
【发表日期】
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2020年13期
【基金项目】
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湖北中医药大学2019年校级教学研究重点课题(2019A07)
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