【摘 要】
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随着新课程的推广,在许多课堂特别是理科型数学公开课、探究课、示范课上,合作探究、分组讨论等学习方式频频展现在我们面前.在这些课堂上,学生讨论热闹,回答踊跃,课堂呈现出
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随着新课程的推广,在许多课堂特别是理科型数学公开课、探究课、示范课上,合作探究、分组讨论等学习方式频频展现在我们面前.在这些课堂上,学生讨论热闹,回答踊跃,课堂呈现出热闹的景象.
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