【摘 要】
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一、教材内容苏科版八年级《物理》下册第八章第一节“力力的作用是相互的”二、设计理念建构主义认为“离开了学习主体有意、积极的建构就不可能有新知识的获得,新知识的获
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一、教材内容苏科版八年级《物理》下册第八章第一节“力力的作用是相互的”二、设计理念建构主义认为“离开了学习主体有意、积极的建构就不可能有新知识的获得,新知识的获得必须建立在原有知识结构的基础之上,必须纳入原有的知
First, the textbook content Suke version eighth grade ”Physics“ Chapter VIII of the first section ”The role of force is mutual “ Second, the design concept Constructivism that ”left the main body of learning intentional, positive construction The acquisition of new knowledge can not be possible. The acquisition of new knowledge must be based on the original knowledge structure and must be included in the original knowledge
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