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近年来,随着国家不断加大小学教育体制改革力度,对小学语文儿童文学阅读活动开展学提出了更高的要求.由于小学生心智还未成熟,缺少主动学习与自主思考的能力,所以在开展语文儿童文学阅读的过程中会遇到很大困难.基于此,本文主要对小学语文儿童文学阅读有效开展的策略进行了探讨,希望提高小学生语文儿童文学阅读能力,以供参考.