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从如何有效培养中小学生动手能力和创新精神的素质教育角度,分析了小学科学课程与初中物理课程教学中"科学探究"存在脱节的问题,提出了有效解决中小学生"科学探究"衔接的策略和办法.
中小学生“科学探究”衔接问题之探讨
【摘 要】
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从如何有效培养中小学生动手能力和创新精神的素质教育角度,分析了小学科学课程与初中物理课程教学中"科学探究"存在脱节的问题,提出了有效解决中小学生"科学探究"衔接的策略
【机 构】
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苏州市吴中区中小学生综合实践学校,
【出 处】
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物理教师
【发表日期】
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2014年12期
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