论文部分内容阅读
摘
理工融合教研结合的研究生课程教学新模式
【摘 要】
：
摘 要： 本文通过调研研究生培养模式的现状，深入分析课程教学、课题研究、学术交流、专业实践、学位论文、导师、制度规范等影响研究生培养质量的因素，重点探讨研究生新的教育形式，通过构建理工融合的知识共享体系，改善课程学习反馈机制，达到教研融合，试点教育信息化等途径，创新多样化培养模式，激发学生的创造力和科研潜力，使研究生培养真正符合标准。 关键词： 理工融合 教研结合 知识共享体系 教育信息
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2016年27期
其他文献
本文主要从主观和客观两个角度分析影响地方本科院校青年英语教师教学能力提高的主要因素,以期为青年英语教师教学能力的提高和应用型人才的培养提供参考。
如果有一个人一面哭穷一面又挥金如土，我肯定要怀疑他是在忽悠我。今年在上海车展看到的一些即将推出市场的自主品牌电动车，就让我产生了这样的疑惑。 今年的上海车展上，自主品牌的电动车高调亮相，奇瑞、比亚迪、吉利、海马、力帆和长城，几乎所有车厂都展出了自己的“未来之作”，但大部分都是概念车，有排产计划的只有比亚迪E6和奇瑞瑞麒M1-EV，其中E6将在年内上市，瑞麒M1-EV将于明年上半年上市。奇瑞的另一
教授的人生新篇11月6日下午，江苏昆山市周市镇镇北一片工地上鼓声阵阵、彩旗招展，苏州昆仑重型装备制造有限公司“核电重型锻件新工艺产业化基地”暨3万吨重型模锻压机厂房工程
摘 要： 为满足当前英语新课标要求，提高英语教学效率，结合新的中考方向，在长期初三教学中作者实施了分层教学，认为效果是显著的，能达到“抓中、促优、带差”的目的。 关键词： 学生分层 备课分层 课堂教学分层 为满足当前英语新课标要求，使英语教学效率得到有效提高，结合新的中考方向，在长期初三教学中我实施了分层教学，认为效果是明显的。下面就如何在初三英语教学中实施分层教学谈谈看法。 一、学生分层
总结了近年来对管内插入物强化传热的研究结果及进展，提出了一种新型的摆动式旋转叶轮管内插入物强化传热技术。运用场协同理论来解释其强化传热的机理，并对其除垢特性和阻力特
摘 要： 一定的词汇量，无论是对听的理解，还是阅读速度的提高和阅读理解能力的增强，以及翻译的精确和表达的准确，都是必不可少的保证。那么，在教学过程中，怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢？唯一的途径就是运用科学的教学方法。 关键词： 词汇 兴趣 发音 构词法 语境 一、重视单词的呈现方式，激发英语学习兴趣 古代的教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”随着教材的不断更新，新教材采用
针对日本核电停产后电价大幅上升的现状，介绍2种减少固定能的方法。通过借助高精度空调模拟系统及协作控制系统（SE—Link），使原动设备和生产现场衔接起来，以解决能源浪费的问题，为
摘 要： 孔子学院在海外发挥着传播中华文化的重要作用，讲座是其中非常重要的传播途径。文章探讨了讲座的文化传播效应，全面回顾了孔子学院的讲座开展状况，分析了孔子学院讲座展现的独特优势，并对存在的问题提出了建议和对策。 关键词： 讲座 孔子学院 文化传播 孔子学院建立十年了，除了汉语教学，还有一个传播中国文化的任务。笔者发现各大洲文化传播活动最多的是欧洲，欧洲文化传播途径中最主要的是演出、比
摘 要： 教学秘书是高校二级学院教学管理工作中不可或缺的一环，目前成就感缺失已经成为一些高校教学秘书普遍存在的现实问题，已经严重影响高校教学管理工作的高效运行。本文从分析成就感缺失的原因出发，探讨提高教学秘书工作成就感的对策。 关键词： 教学秘书 二级学院 成就感缺失 现阶段，我国高校的教学管理工作越来越多地在二级学院层面开展，教学管理工作主要由教学秘书承担，作为二级学院的一线教学管理人员，教
摘 要： “仁”是中国文化的核心概念，影响深远，但学者对其意义的阐释却莫衷一是。本文在简单梳理“仁”意义演化的基础上，运用西方哲学中的释义学和社会建构论，对这种演化的发生做了解释，认为中国语言和中国人的思维特性，前结构的不一致是演化发生的原因，并进一步提出“仁”意义的演化是一个建构并将继续建构的过程。 关键词： 仁 演化 释义学 社会建构论 “仁”作为儒学乃至中国伦理体系的核心概念影响深远、经