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本文结合中国《幼儿园教育指导纲要》和日本《幼儿园教育要领》中有关当代中日两国学前教育内容的规定 ,对中日学前教育内容的异同进行了比较 ,并得出相应的结论及评价。在此基础上分析思考中国学前教育自身发展的问题
当代中日学前教育内容比较
【摘 要】
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本文结合中国《幼儿园教育指导纲要》和日本《幼儿园教育要领》中有关当代中日两国学前教育内容的规定 ,对中日学前教育内容的异同进行了比较 ,并得出相应的结论及评价。在此
【机 构】
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云南师范大学教育科学与管理学院
【出 处】
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云南师范大学学报
【发表日期】
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2002年06期
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