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计算机作为一种教学媒体早己走入课堂，它是一个信息传送系统，可以与学生进行教学“对话”，即直接呈现教学内容，提出并回答问题。同时，多媒体计算机技术作为现代科技革命的技术结晶，具有三维演示、图文并茂、动静结合、模拟事物形成过程的特点。在大力提倡素质教育的今天，如何将信息技术与高中物理整合，大面积提高教育教学质量，是我们面临的重要课题。