已经多日没下雨了，太阳炙烤着大地，我们似乎生活在“大蒸笼”里。昨天我们班有一个同学因天气炎热而中暑发烧，导致我们班被隔离了整整一下午呢（疫情防控的需要）！
　　 上午第一节课时，天暗下来了。我们正郁闷的时候，一股凉风吹来。“哇，好凉快啊，可能要下雨了……”我们心里一阵窃喜。
　　 下课时，坐在窗边的我忙把窗户敞开，不一会儿，雨果然沙沙地落下来，谱成一支悦耳的歌曲。偶然有几滴雨飘进教室，我赶紧伸出双手接住，突发奇想：使我们如此开心快乐的小东西是什么气味呢？我把它捧起来，凑上去闻了闻，好像是无味的;再闻一闻，突然发现好像带着一丝清香！难道这水珠是甜的？我正准备离开座位，尝尝雨珠的味道，不料有几枚“小炸弹”向我斜射过来，并在我衣服上“爆炸”开来！不过这“爆炸”可不疼啊，砸在手上凉丝丝的。
　　 再看远方的大树，似乎也非常欢迎雨点儿向它身上“扫射”，正在向迎面吹来的风弯腰，向雨点儿频频点头。我看见花儿正隨风摇曳，大口大口吸收着水分。原来渴得裂开嘴的大地，皮肤也由原来的粗糙不堪变得光滑细腻。我还看到几个调皮的低年级小学生正用运动鞋踩水，尽管雨还在下着，但他们好像只顾着玩，全然忘记自己的衣服被淋湿了……
　　 风停了，雨住了，经洗刷后的绿叶泛着亮光，鲜艳的花儿眼里饱含着热泪……这场及时雨使毫无生机的大地变得生机勃勃。
　　老师小评
　　 小作者按照时间顺序，描写及时雨降临大地，滋润万物的过程。通过视觉、听觉、嗅觉等多种感官角度，细致生动描写及时雨，表现自己的欣喜之情。
　　 【作者系浙江衢州市实验学校新湖校区六·1班学生，指导并置评：余剑梅】