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推理是数学学科教学特定学习形式,教师要正视推理教学现实,为学生提供丰富推理契机.从过程到意识、从方法到思想、从经验到策略,教师从不同维度出发,为学生设定推理操作实践机会,势必能够为学生带来思维启动力量,让学生在推理实践中形成学科认知基础.
推理让数学学习走向豁然开朗
【摘 要】
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推理是数学学科教学特定学习形式,教师要正视推理教学现实,为学生提供丰富推理契机.从过程到意识、从方法到思想、从经验到策略,教师从不同维度出发,为学生设定推理操作实践
【机 构】
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福建省南平市,福建省南平市浦城实验小学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年4期
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