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小学生以具体形象思维为主,因此让小学生动手操作是提高数学学习的有效方法之一.所以,在小学数学教学过程中,教师应重视学生动手操作能力的培养,让学生在实践中感受数学,让学生通过自己努力解决问题获取知识,教师再引导学生到生活中验证,到生活中运用.
浅议小学数学教学中的动手操作能力
【摘 要】
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小学生以具体形象思维为主,因此让小学生动手操作是提高数学学习的有效方法之一.所以,在小学数学教学过程中,教师应重视学生动手操作能力的培养,让学生在实践中感受数学,让学
【机 构】
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河北蠡县留史大王村小学,河北 蠡县 071400
【出 处】
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时代报告(下半月)
【发表日期】
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2013年3期
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