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改革开放以来．中小学作文经历了30多年的探索，产生了许多流派，但是都如流星匆匆划过天际，消失无踪。有人提出生活作文，但生活如果缺乏情感的催化．就不会产生感受也就不会产生作文；还有人提出序列作文、快乐作文、读写结合作文等。但作文是什么、写什么、怎么写的问题仍然没有很好解决，究其根源，就是没有发现并尊重作文的本质：把作文当成学生生命的一部分。只有当作文是自由的生命的时候．这样的作文才是关的。才具有存在的价值。