历史图示教学法在PPT中的应用

来源 :中学历史教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LUOLIJIAN88
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一般认为,历史图示教学法即指"借助词语、概念、数字、图表以及符号等方式传递历史信息的教学方法。"[1]在多媒体技术兴起之前,传统的历史图示教学法得到了广大教师的认可,笔者对300多名历史教师问卷调查的结果表明,历史图示教学法的积极作用有三:第一,历史图示教学法形象、
其他文献
分析了核级用阀门常见故障产生的原因及处理措施。指出了阀门设计、制造和使用中应注意的问题。
[目的]本文通过对多发性硬化患者的甲状腺自身免疫抗体(ATA)、年龄、性别、病程、扩展残疾状况评分量表(EDSS)评分、治疗效果等情况的研究,了解ATA异常与多发性硬化的相关性,
目的观察针刺背俞穴对代谢综合征(MS)脂代谢紊乱的干预效果,以期为临床调节MS提供一种安全有效的非药物治疗方法。方法依纳入标准选择76例MS患者,并将其随机分为对照组39例和
目的观察子午流注纳子法配合温针灸治疗短暂性脑缺血发作(TIA)的临床疗效。方法将60例TIA患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。对照组采用常规药物治疗,治疗组在对照组治疗
<正>上课时间:第9周星期一(2010年4月19日)上课班级:高一(2)班任课教师:邹寿元师:这一节课是作文讲评课。上一周我们完成了一篇堂上命题作文:《打开另一扇门》。这篇文章应该
分析我国老龄化背景下养老模式的现状、发展趋势,为进一步优化中国养老模式、破解当前的养老困局提供依据。
选择当年生长发育旺盛的幼嫩枝条带腋芽茎段作为四倍体刺槐组织培养材料,研究组织培养的最佳条件。结果表明,最佳启动培养基为MS+6-BA 0.5 mg/L+0.3 mg/L,最佳增殖培养基为MS
本文以玉米种子成熟胚为外植体进行组织培养,通过对外植体不同切割方式、不同碳源、不同培养基及不同激素的对比分析,建立一套最优的再生遗传转化体系,最终成功诱导出二倍体
随着历史的发展,整个社会经济的生产结构和劳动结构发生了深刻的变化,传统的企业管理模式面临着挑战,由此,企业经营业绩评价方法也应进行相应的变革,以达到完善企业业绩评价
上海石库门民居具有鲜明的时代气韵、地域文化和民俗风情特征。解读石库门的艺术特点、审美意境以及对建筑装饰的推动作用。研究石库门建筑在运用新地方主义设计手法上对现代