【摘 要】
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<正>语文教学中,理想的"智慧教学"的境界是:让每个孩子都能充分发展言语智能。言语智能即言语的智慧与能力,而言语智慧就是人在行为活动中表现出来的表达机智、表现艺术以及
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<正>语文教学中,理想的"智慧教学"的境界是:让每个孩子都能充分发展言语智能。言语智能即言语的智慧与能力,而言语智慧就是人在行为活动中表现出来的表达机智、表现艺术以及丰厚的人文素养、人文底蕴。把目光聚焦在语言文字上,走"学知识长能力"的路子,体现语文课堂教学鲜明的成长性。基于此,对苏教版小学语文四年级(上)第一单元的教材进行以下分析。一、单元教学主题苏教版小学语文四年级(上)第一单元由《老师,您好!》《但愿人长久》《古诗两首》(《峨眉山月歌》《望
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