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手势语具有形象、指示、会意等多种功能,具有丰富的表达力.它可以使小学英语教学语言形象、活泼、生动,是学生可以感知、体验、参与和合作的有效教学手段.手势语的运用是实施个性化英语课堂教学的有效途径.我们要根据自己的性格特点、教学风格等不断探索形成自己独具特色的手势语.
发挥手势语在小学英语课堂的魅力
【摘 要】
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手势语具有形象、指示、会意等多种功能,具有丰富的表达力.它可以使小学英语教学语言形象、活泼、生动,是学生可以感知、体验、参与和合作的有效教学手段.手势语的运用是实施
【机 构】
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湖南省祁阳县文富市镇中心小学 湖南永州 426182
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年35期
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