高中历史教学中落实价值观目标的重要性

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价值观是人的素质中核心要素之一,中学阶段正是培养学生形成正确价值观的最佳时期,面对高考应试化倾向日渐浓厚、逐渐忽视和淡化价值观教育的现状,笔者结合历史教学内容和教学方式方法的运用,提出几点建议,对学生进行价值观的渗透和引导,从而达到知识目标和价值观目标的共同实现.
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