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小学体育教学作为学生体育学习的重要启蒙阶段,对于学生的后期发展有着重要的影响。近年来,随着我国教育改革工作的不断深化发展,对小学生参与体育学习的兴趣来给予了越来越高的关注,由此如何在小学体育教学中培养和疏导学生的学习兴趣也就成了一项新的教学任务。强化对学生体育学习兴趣的培养,促使其能够更加积极主动的参与到体育教学中来,对于其身心和心理的健康发展有着至关重要的意义。基于此,本文针对如何培养和疏导学生体育学习兴趣进行了探究,以供参考。