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“快乐教育” 的教育理念由来已久, 指的是以学生为主体, 激发学生的学习兴趣, 使学生充分感受到学习体育的乐趣, 这与近年来教育改革观点十分契合, 因而受到广泛关注.军校体育是是根据军事斗争发展需要, 围绕军人的军事技能和体能素质, 对军人展开的教学活动, 由于其特殊性和重要性, 在教学过程中常出现内容单一、 形式枯燥等现象. 本文针对军校体育教学中所出现的问题进行分析, 提出把快乐体育合理的应用到军校体育教学中, 提高教学效果.