在区域活动中培养幼儿做事有始有终习惯

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在与家长交流时,常听到一些家长抱怨自己的孩子没耐性,做事虎头蛇尾,半途而废。针对这一情况,我们根据幼儿年龄特点,设置观察记录表,在区域活动中培养幼儿做事有始有终的好习惯。并在家园互动中交流反馈,使好习惯在生活中进一步固化和运用。
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