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随着教育的不断发展,我国的高中地理教学取得了突出的成就,尤其是地图对于高中地理的教学意义重大。但是高中地理在培养学生的问题意识方面仍然存在一定的问题,很多学生对地图在地理中的应用意识缺失。因此需要对高中地理教学中导致学生问题意识缺失的原因进行深入剖析,借助地图在地理教学中的应用培养学生的问题意识。