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本文针对高校大学生服装工艺基础差、课堂学习时间有限的特点，对服装的主要构成部件进行分析和归类，并将每一类中的典型部件进行缝制录制，利用多媒体辅助教学手段，为补充课堂教学、学生课后自学、教师教学交流及课程网络教学提供重要帮助。
《服装工艺》课程的多媒体教学研究——以闽江学院服装与艺术工程学院为例
【摘 要】
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本文针对高校大学生服装工艺基础差、课堂学习时间有限的特点，对服装的主要构成部件进行分析和归类，并将每一类中的典型部件进行缝制录制，利用多媒体辅助教学手段，为补充课堂教学
【机 构】
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闽江学院服装与艺术工程学院
【出 处】
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山东纺织经济
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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闽江学院教改项目，基于多媒体的《服装工艺》教学研究（MJW201122044）
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