【摘 要】
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“幼儿园教育活动设计”课程是职业院校学前教育专业教学的一门主要课程,该课程教学重视理论与实践的融合,让学生在掌握基础理论知识的同时,经过实践学习,提升学生的活动设计、组织能力.但在实际教学中,有些教师过于注重学生理论知识的学习,而忽略了学生正确价值观、职业素养等的养成.所以,如何在课程教学中融入课程思政,以将专业课的育人功能发挥出来,是需要解决的重点问题.基于此,本文从“幼儿园教育活动设计”课程思政融入的重要性及存在的问题进行了分析,提出了课程思政融入的途径,以供参考.
【机 构】
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宝鸡职业技术学院 陕西·宝鸡721013
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“幼儿园教育活动设计”课程是职业院校学前教育专业教学的一门主要课程,该课程教学重视理论与实践的融合,让学生在掌握基础理论知识的同时,经过实践学习,提升学生的活动设计、组织能力.但在实际教学中,有些教师过于注重学生理论知识的学习,而忽略了学生正确价值观、职业素养等的养成.所以,如何在课程教学中融入课程思政,以将专业课的育人功能发挥出来,是需要解决的重点问题.基于此,本文从“幼儿园教育活动设计”课程思政融入的重要性及存在的问题进行了分析,提出了课程思政融入的途径,以供参考.
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