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BOPPPS教学模式是加拿大新型的有效的教学模式,包括:B(导言)O(学习目标)P(前测)P(参与式学习)P(后测)S(总结)六个模块,强调以学生为主体的参与性学习理念。本文以城市控制性详细规划的课程为例,通过使用BOPPPS模式,对课堂教学效果进行实践检测,旨在提高城市控制性详细规划课堂教学的效率、效果。