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三大构成是步人艺术设计殿堂的关键基础，而培养动手能力强的应用型人才是艺术教育的最终目标。为了实现这一目标，艺术类教师必须在动画、数媒、广告专业教学中进行教学改革，改变教学思路与方法。对于各个专业的学生教师要因材施教，做到学以致用。在动画专业教学中，应以雕塑代替立体构成，在广告、数媒专业教学中，应结合专业特点来进行教学和布置作业。通过三大构成课教学改革，使学生和教师对于三大构成课有一个全新的认识，使学生得到全面发展。