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在我国推行新一轮课程改革的形势下,大学英语课程普遍面临着课时削减的问题。高校教师可以在课上推行合作学习模式,从而在有限的教学时间内完成既定的教学任务,同时进一步培养学生听、说、读、写、译等各方面的能力。在大学英语的教学过程中,合作学习模式有助于培养学生学习英语的积极性、主动性、自主学习能力、自信心、团队精神和良好的心理素质。