论文部分内容阅读
摘 要：2015年7月，广州市番禺区职业技术学校微商学院正式挂牌，这是目前国内首家在职业技术学校中创办的微商学院。纵观微商的发展，不可否认微商在未来具有无限的发展潜力，不仅能让商科类职校生体验创业过程，还能积累创业经验，因此，这是一个值得学生尝试的创业项目。本文分析了职校生进行校园微商创业的可行性。
关键词：职校生 微商创业 校园创业
一、微商的含义
微商一般是指以个人为单位的、利用web3.0时代所衍生的载体渠道，将传统方式与互联网相结合，不存在区域限制，且可移动地实现销售渠道新突破的小型个体行为。简单地说，微商就是资源整合。
二、微商在职校校园受追捧的原因
“微商模式”，不必构建系统的经营渠道，且传播范围广泛，对创业者的商业经验要求不高。当然，这和职校生自身的特点也是不可分割的。
1.追新求异
当代职校生，处于爱美的年纪，善于追新求异，紧跟时尚潮流。他们当中不乏“意见领袖”，对周围群体具有较强的影响力。加上各种网络社交网站和软件的不断出现，各种性格的人都可以在虚拟世界里驰骋和彰显自我，这也是职校生微商能够在校园成功的基本原因。
2.玩“赚”兼得
网络已经是职校生生活中必不可少的构成元素，尤其是智能手机各种购物软件和聊天软件的普及，让网购更加易如反掌，所以他们认为“玩聊”的同时还可以赚钱，何乐而不为？
3.注重品牌和价格
随着生活水平的提高和社会的影响，学生们崇尚高品质的生活。但是由于学生还没有个人收入，生活费主要由父母提供，因此在花钱时力求物美价廉。微商的出现也帮助他们在某些程度上实现了这些要求。
4.消费意识超前
由于与广大电视和网络媒体有所接触，加上学生本来也是玩乐为主，让他们可以接触到很多新鲜事物并且想要去拥有和尝试这些新鲜事物。B2C、C2C、O2O等电子商务新型模式的出现使他们的那些意愿得以实现。
5.重视服务和购物方便性
职校校园内，有同种商品的商家较多，且品牌的差别日渐微小。所以职校生更重视商家的服务态度，尤其是购物的方便性。在购物频繁、价格相差不大的情况下，放弃远距离购物而选择网上购物，也给想要创业的职校生带来了商机。
三、微商促进职校生的成长
很多人认为做微商很简单，其实不然。在这些成功的背后，是微商对职校生实践能力的要求以及对他们的锻炼。
1.人格的自我认知
涉足微商使得很多职校生认识到先为人，后为商。微商不是简单地进行各类产品的销售交易，而是一种自我营销。
2.内在素养的养成
经营微商可以让学生们真正体会到赚钱的辛苦，切身感悟到家长养家的不易。在面对困难时，不是寻求亲人朋友的帮助，而是能自己主动去寻求解决问题的方法。
3.理论结合实践是真理
从进货到营销，再到成本核算、完成交易，每个步骤都能使学生把书本上的理论用于实践，同时学生还要不断学习自己不熟悉的领域。这可以为职校生以后就业实习、甚至创业积累不少经验。
4.时间管理
做微商虽说能挣钱补贴零用、能锻炼人，但也要处理很多事情，或多或少会对学业有一定影响。所以，如何进行合理均衡安排时间，做到事业和学业两不误，也是职校生需要掌握的。
5.领悟到团队的重要性
现在的职校生都比较有个性，讲求自我，但是微商并不是单打独斗。只有通过团队协作，每位团队成员各自发挥自己的优势，一起攻克一个个难关，才能获得成功。
四、微商在校园的发展前景
本文虽然列举了很多职校生微商创业的益处，但是在职校生前赴后继地加入到微商大军的过程中也出现了众多问题，例如法律意识淡薄、缺乏经营实战经验、失败后的心态处理等。所以，现在迫切需要相关部门为以“微商模式”创业的职校生，提供便捷的网上工商注册服务，同时规范、监督其经营行为以及进行心理辅导。
1.职校生微商创业应结合职业规划
互联网经济提供了很多机会。不过，职校生从事微商要和自己的专业技能与职业规划结合起来。学生切不可盲目地一头扎进去，投入大量时间，最后却得不偿失。
2.可将微商纳入创业课
当前，校园是一个消费群体不断扩大，且消费能力可观的重要市场。伴随着网络营销宣传影响力越来越大，微商在校园中已为常态，学校应加大在这方面的关注力度和建设力度，可由有经验的电子商务企业对学生进行前期的培训、对运营中的疑问进行解答、协助具体操作，帮助职校生创业者快速成长。
参考文献：
[1]完颜华.大学生“微商”充满争议的生意场[N].甘肃经济日报社，2015-3-24.
（作者单位：青岛市技师学院）
关键词：职校生 微商创业 校园创业
一、微商的含义
微商一般是指以个人为单位的、利用web3.0时代所衍生的载体渠道，将传统方式与互联网相结合，不存在区域限制，且可移动地实现销售渠道新突破的小型个体行为。简单地说，微商就是资源整合。
二、微商在职校校园受追捧的原因
“微商模式”，不必构建系统的经营渠道，且传播范围广泛，对创业者的商业经验要求不高。当然，这和职校生自身的特点也是不可分割的。
1.追新求异
当代职校生，处于爱美的年纪，善于追新求异，紧跟时尚潮流。他们当中不乏“意见领袖”，对周围群体具有较强的影响力。加上各种网络社交网站和软件的不断出现，各种性格的人都可以在虚拟世界里驰骋和彰显自我，这也是职校生微商能够在校园成功的基本原因。
2.玩“赚”兼得
网络已经是职校生生活中必不可少的构成元素，尤其是智能手机各种购物软件和聊天软件的普及，让网购更加易如反掌，所以他们认为“玩聊”的同时还可以赚钱，何乐而不为？
3.注重品牌和价格
随着生活水平的提高和社会的影响，学生们崇尚高品质的生活。但是由于学生还没有个人收入，生活费主要由父母提供，因此在花钱时力求物美价廉。微商的出现也帮助他们在某些程度上实现了这些要求。
4.消费意识超前
由于与广大电视和网络媒体有所接触，加上学生本来也是玩乐为主，让他们可以接触到很多新鲜事物并且想要去拥有和尝试这些新鲜事物。B2C、C2C、O2O等电子商务新型模式的出现使他们的那些意愿得以实现。
5.重视服务和购物方便性
职校校园内，有同种商品的商家较多，且品牌的差别日渐微小。所以职校生更重视商家的服务态度，尤其是购物的方便性。在购物频繁、价格相差不大的情况下，放弃远距离购物而选择网上购物，也给想要创业的职校生带来了商机。
三、微商促进职校生的成长
很多人认为做微商很简单，其实不然。在这些成功的背后，是微商对职校生实践能力的要求以及对他们的锻炼。
1.人格的自我认知
涉足微商使得很多职校生认识到先为人，后为商。微商不是简单地进行各类产品的销售交易，而是一种自我营销。
2.内在素养的养成
经营微商可以让学生们真正体会到赚钱的辛苦，切身感悟到家长养家的不易。在面对困难时，不是寻求亲人朋友的帮助，而是能自己主动去寻求解决问题的方法。
3.理论结合实践是真理
从进货到营销，再到成本核算、完成交易，每个步骤都能使学生把书本上的理论用于实践，同时学生还要不断学习自己不熟悉的领域。这可以为职校生以后就业实习、甚至创业积累不少经验。
4.时间管理
做微商虽说能挣钱补贴零用、能锻炼人，但也要处理很多事情，或多或少会对学业有一定影响。所以，如何进行合理均衡安排时间，做到事业和学业两不误，也是职校生需要掌握的。
5.领悟到团队的重要性
现在的职校生都比较有个性，讲求自我，但是微商并不是单打独斗。只有通过团队协作，每位团队成员各自发挥自己的优势，一起攻克一个个难关，才能获得成功。
四、微商在校园的发展前景
本文虽然列举了很多职校生微商创业的益处，但是在职校生前赴后继地加入到微商大军的过程中也出现了众多问题，例如法律意识淡薄、缺乏经营实战经验、失败后的心态处理等。所以，现在迫切需要相关部门为以“微商模式”创业的职校生，提供便捷的网上工商注册服务，同时规范、监督其经营行为以及进行心理辅导。
1.职校生微商创业应结合职业规划
互联网经济提供了很多机会。不过，职校生从事微商要和自己的专业技能与职业规划结合起来。学生切不可盲目地一头扎进去，投入大量时间，最后却得不偿失。
2.可将微商纳入创业课
当前，校园是一个消费群体不断扩大，且消费能力可观的重要市场。伴随着网络营销宣传影响力越来越大，微商在校园中已为常态，学校应加大在这方面的关注力度和建设力度，可由有经验的电子商务企业对学生进行前期的培训、对运营中的疑问进行解答、协助具体操作，帮助职校生创业者快速成长。
参考文献：
[1]完颜华.大学生“微商”充满争议的生意场[N].甘肃经济日报社，2015-3-24.
（作者单位：青岛市技师学院）