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近年来,随着健康教育和健康促进理论的不断发展,健康素养作为其中的重要组成部分引起了国内外专家和公众的广泛关注。由于健康素养本身的概念和内涵构成尚未统一,目前国内外的测评工具均不成熟,大部分建立于医疗环境中,
心理与教育测试理论在健康素养测评工具中的应用
【摘 要】
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近年来,随着健康教育和健康促进理论的不断发展,健康素养作为其中的重要组成部分引起了国内外专家和公众的广泛关注。由于健康素养本身的概念和内涵构成尚未统一,目前国内外
【机 构】
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北京大学公共卫生学院
【出 处】
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中国健康教育
【发表日期】
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2011年7期
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