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目的:探讨循证教学法在高职高专护理专业教学中的应用。方法:通过提出问题、查阅文献以及讨论,调动学生参与教学过程。结果:通过问卷调查及成绩比较,发现应用循证教学法能有效提高学生的学习能力和创新能力。结论:循证教学法不仅可以调动学生主动学习的积极性,培养科学的思维方法,提高独立思考能力、灵活运用知识能力以及解决具体问题的能力,也促进了教师教学水平的提高。