教师不妨通过各种教育途径来丰富幼儿的经验，增强可操作性。比如，结合念儿歌、游戏、表演等方法学习常用的交通规则；通过模仿交警的指挥手势，理解、掌握它的含义及作用；通过绘画、手工制作认识信号灯、指示牌、路面标识；通过“我当小小交通协警员”实地了解交通标志的含义、作用、安放地点及原因；走进社区宣传，为树立大家的交通安全意识出力；结合自身的需要，在园内设计科学合理的行走路线及指示牌，把知识与实际生活紧密联系起来，真正体会学习、运用交通规则的好处。 全文查看链接