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近年来,借助无处不在的移动互联网、＂互联网＋＂发展之东风,《远程教育杂志》编辑部紧紧把握前沿发展脉搏,通过很抓翻转课堂、MOOCs、微课、未来课堂、学习分析、TPACK、3D打印技术、AECT年度报告等前沿选题策划、动态式约稿、＂三个关键＂及注重研究方法、学术规范等,使得杂志的学术质量与影响力快速上升,并实现了“弯道超车”——据清华大学“中国社会科学文献评价研究中心”（中国知网）更新的2015年度数据：《远程教育杂志》的复合影响因子高达5．740、综合影响因子4．282．跃居教育类期刊第一，实现了历史性的