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在全球化趋势不断加剧的今天,英语课程教学备受社会各界的广泛关注,但是我国是一个以汉语为母语的国家,因此在英语教学实践的过程之中,不管是学生还是老师都面临着许多的困难和障碍。其中创造性教学策略的应用尤为关键,对此,本文以思维导图为切入点,具体分析思维导图在高中英语阅读文本之中的相关应用。
融入思维导图的高中英语阅读文本解读
【摘 要】
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在全球化趋势不断加剧的今天,英语课程教学备受社会各界的广泛关注,但是我国是一个以汉语为母语的国家,因此在英语教学实践的过程之中,不管是学生还是老师都面临着许多的困难
【机 构】
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河南省商丘市宁陵县高级中学;
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2004年期
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