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论文阐述了在英语课堂教学中，教师应注重培养学生运用英语进行思维的习惯，最大限度地排除汉语思维方式的干扰，在段落、结构安排、内容安排和主题的展开等方面对学生进行综合训练，使学生写出结构严谨、内容连贯的文章，从而全面地、大幅度地提高学生的英语写作能力。
汉语思维方式对中国学生英语写作的干扰
【摘 要】
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论文阐述了在英语课堂教学中，教师应注重培养学生运用英语进行思维的习惯，最大限度地排除汉语思维方式的干扰，在段落、结构安排、内容安排和主题的展开等方面对学生进行综合训练
【机 构】
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南通航运职业技术学院人文艺术系
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年21期
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